前几天，学校老师组织阶段性学习进步幅度较大的学生家长进行座谈交流，形式新颖，可圈可点。老师、家长、学生同坐一堂，教育学生好好学习，鼓励学生积极进取，对调动学生的积极性、激发学习热情起到一定的积极作用。老师的精心设计是一种教育方法的创新和改进，是教育工作社会化的缩影，改变了单一的教育方式，这种办法便于学生接受、家长理解，也让我们看到了老师的敬业和无私，孩子交给学校，我们家长放心。特别是老师语重心长的话语，使学生受到教育，使家长得到启发。

    作为学生必须以学习为主，全身心的投入学习之中；作为家长不仅要教育好孩子，还要尽力提供精神和物质保障。老师讲的几个问题条理清晰、深入浅出，综合点评准确，问题查找到位，学习方法科学，确实值得学生和家长深思。

    我们作为家长，衷心希望孩子能够在校茁壮成长，将来成为有用之材。根据老师的意见，我们希望自己的孩子在学习过程中，一要加强交流。主动与老师交流，对学习中遇到的问题，在课余时间主动找老师询问、释疑，及解除学习中的困惑，对增长知识、解除疑难、提高成绩很有益处。对此，一定要引起重视，作为学习进步的平台，培养勤学好问的良好习惯。二是掌握学习方法。科学的学习方法对学习能够起到事半功倍的作用。因此，要多向老师请教，制定适合自己的学习计划，围绕计划进行学习。要多在学习过程中总结学习方法，什么办法最益于自己学习进步，就采用什么方法，提高学习质量和学习效果；要多向学习好的同学请教，相互交流学习体会，研究制定好的学习方案，有助于自己的学习；要利用好周六、周日以及节假日的业余时间，专门制定短时间学习计划，争取不让家长督促，自觉、主动的落实学习计划，重点学习弱科的内容，使自己的弱科变强。要利用好早晚自习的时间，集中精力解决便于记忆的内容；上课时要认真听讲，知识点要注意记录，不懂就问，当天的内容当天搞明白；要学会排除外界的干扰，培养自已的坐功，集中精神搞好学习。三要重点突破。成绩的提高要靠各科的均衡提升，不能出现偏科现象，若出现偏科，必须集中精力、集中时间、全力以赴，在最短的时间内学好该科的内容，解决不均衡的问题；学习中要掌握学习重点，语文、数学、英语三科要有所侧重，作为平时用力的重点，坚决不能将三科的成绩掉下去。四要积极参加学校和班级组织的活动。学校组织的各项活动要积极参加，做事要认真投入，要明白这是培养自己融入集体、学会生活、参与社会实践的有效形式，对在校学习以及将来走向社会都会有一定的影响。

    针对老师点评，我们家长在深受教育的同时，也认真反思，感到自己有很多地方做得不够。一是管教的方法过于简单，尤其是学习方面，平时过问少，一味看重的是成绩，遇到考试成绩不好时，不能静下心来交流，耐下性子讲解，总是以家长的身份出现，常常在不了解情况的时候，武断的做出结论，甚至有时候大发脾气。二是与孩子交流思想少，对孩子的想法了解不多，对在校学习感受不清楚，需要更多的安慰、诱导和鼓励却成了责备。三是学习对成长的作用和影响讲得少，有时即使讲了，方式方法也不易被孩子接受，致使孩子对学习的认识不足，不知道学习对将来成长进步乃至在社会生存的重要性。四是对孩子过于溺爱，认为大人能干的事，不让孩子去做，没有培养孩子独立做事的能力，致使产生依赖心理、滋生惰性。五是对孩子生活上的关心不够，吃饭凑合了事，一些必要的学习准备，常因工作忙而疏忽。

    上述问题，在今后我们将努力克服，一心为孩子，一心为学习。

    想给孩子说的话：你是爸爸妈妈的希望，你的每一点进步爸爸妈妈都看在眼里，记在心里，都为此感到高兴。

    明白的道理：明理(明白学习重要性的道理)才知上进，勤奋才能进步，刻苦才有成绩。

    希望：利用好短暂的三年时间，全力以赴投入科学文化知识学习，不要给自己在高中阶段留下遗憾。