近年来，在奎文区教体局的全力支持下，潍坊中学与奎文区初中学校不断深化初高衔接贯通培养合作，积极探索新时代初高贯通培养新路径。近日，潍坊中学、潍坊十中初高衔接实验项目正式启动，构建初高一体化课程，实施“2+4”贯通培养，进行初高衔接的研究与实践。

培养模式

创新人才培养模式，在课程体系、育人模式、师资队伍、制度保障、设施配备等方面充分整合潍坊中学、潍坊十中优秀资源，为班级配备1位主任导师和2位学科导师，其中1位学科导师由潍坊中学卓越学生培养学院教师担任。实施“2+4”初高贯通培养，为每一个孩子的卓越成长设计精准路径，助力每一名学生实现可持续、优质发展。

课程优势

（1）构建初高一体化课程，即初中常规课程和初高衔接课程。初中常规课程由潍坊十中提供，初高衔接课程由潍坊中学卓越学生培养学院提供。

（2）初高衔接课程原则上坚持立德树人导向与核心素养导向，突出基础学科与重点学科，初一以语文、数学、英语为主，初二、初三适当增加其他学科；充分利用日常教学以及周末、节假日等闲暇时间，开展内容丰富、形式多样的实践活动体验，原则上每周语文、数学、英语的拓展课程每周不少于2节，物理、化学、生物、政治、历史、地理的拓展课程（根据贯通课程梯次开设时间确定）每周不少于1节；共建排球培养基地、艺术培养基地，潍坊中学安排专业教练负责排球课程开设、参与艺术特长生贯通培养指导，实现艺术体育特长学生培养一体化。

保障措施

（1）由区教体局负责该项目运行的指导与评估。

（2）由区教体局、潍坊中学、潍坊十中三方适时对所需师资（具备潍坊市立德树人标兵等市级荣誉称号的教师）等教学资源进行调配，确保该项目高质量运行。

（3）自2022级学生起，实施“2+4”初高贯通培养，初一、初二的教育教学规划主要以潍坊十中为主，初三以上年级的教育教学规划主要以潍坊中学为主，资源共享、智慧互通。

参与流程

6月30日前，扫描潍坊十中、潍坊中学初高衔接实验项目参与二维码，并按要求填写相关信息。