2019年9月秋季开学开始，潍坊市普通高中所有科目的部编版新教材全面投入使用。教材的更新，对新高一各学科的教学提出了更高的要求，也给教师们带来了新的挑战。

日前，为进一步推进新课程改革和高考改革，落实新《课程标准》要求，潍坊中学教师积极学习，及时调整，全体思政、语文、历史老师参加了人民教育出版社举办的普通高中统编思想政治、语文、历史教材网络培训。10月11日、12日，潍坊市地理新教材培训会议和潍坊市英语新教材培训会议先后在潍坊中学报告厅召开，来自潍坊市各县区的地理和英语教研员、571位英语教师和200多位地理老师分别参加了培训。我校高一教师全员参加了各学科组织的潍坊市高中新教材培训活动，力求在最短时间内完成教材过渡，调整教学方法，以符合教育时代导向和学生接受规律，适应新高考改革带来的变化。

培训会上，来自人教社的编辑老师亲临现场，从新教材的设计理念、结构、 课时安排、课程标准的变化、内容的修订、教参等方面为老师们做了详细介绍和深入解读，并由各学科骨干教师或外地专家带来现场示范课，相互分享对新教材的理解与日常教学中的思考，气氛热烈，针对性强，深受与会老师的好评。

我校高三年级思政老师王桂云表示：培训专家让我们及时对新教材的新结构设置有了准确而全面的了解，明确了教学的方向和内容，也让我们深刻意识到了在教学中必须要始终强调法治教育的重要性。这就要求我们教师也要及时提高自身的法治理论学习，以加强自身的法治素养，才能够很好的适应此次的新课程改革，这对我们教师来讲本身就是一个新的挑战。

高二年级语文老师章娟表示：部编教材的使用推行为语文课程改革提供了新的机遇，也对语文教师提出了更高的要求。作为语文教师来说，必须严格把握语文学科核心素养，转变教学理念，同时采用多样化的教学组织形式，还要注重语文课程资源的开发与利用，更要关注高中语文学科命题研究。不断学习，提高自身的综合能力和素养，努力营造高效语文教学的和谐环境，体现语文学科“化人以语、育人以文”的优势功能，助推学生文化生命体的长远发展，培养和发展学生的综合能力和素养。

高一年级历史老师王由由表示：新历史必修教材的特点有按照时序编排、铺展历史的脉络，专题方式呈现、聚焦历史的态势，既求通又求全、内容的覆盖面广等特点；“这就要求我们必须转换思路，要转变‘教教材’的传统观念，思考如何‘用教材教’的问题，要转变‘怎样教’的固有思路，思考学生‘怎样学’的问题，要在把握教材的基本体例和结构、分析教材各部分功能的基础上，从学生学习历史的角度，以发展历史核心素养为目标，创造性的使用教材”。

受训教师纷纷表示，通过此次培训，及时而又详尽地了解了新教材的全新导向，针对对而又具体地解答了教学中存在的疑惑和难题，为人文教学的深入开展奠定了坚实基础，真正地感受到学无止境，受益匪浅。相信老师们会抓住此次教材改版的契机，在与潍坊中学“三位一体”人文课堂的结合下，迸发新的教学灵感，绽放新的人文之花！