高三教学部   郭卫芹

 

 

1993年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。转眼间我从事教师工作已经整整19年了，十九年来，我始终奋斗在教学第一线，在岁月的洪流中也已经变得成熟稳重，对“教师”有了更为深刻的理解，一位优秀的教师，一定会用自己的尊严与职责去认真书写和诠释“为人师表”的深刻含义，并以自己的一言一行去实践，去证明。

一、学高为师，立足教学，高标准做好本职工作

魏书生老师说过：“对工作的热爱可以创造奇迹，可以使人以苦为乐，看到严冬后面的阳春，体味到劳作的甘美，享受成功的温馨”。作为一名高中历史教师，我任劳任怨，一心扑在教育工作上。面对新课程改革带来的挑战，我努力克服安于现状、不思进取的思想观念，始终保持强烈的进取心。

在日常教学中，我积极落实教科院提倡的“345”课堂教学模式和我校的“三位一体人文课堂”的理念与要求。平时了解高考信息、搜集资料、备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不能一天当作两天用。因为自己的双膝做过手术，站立时间长了就会酸痛难忍，脚也会出现水肿，虽然强负荷的工作，让自己感觉很疲劳，但凭借着对教育事业的忠诚，对学生无私的爱，我总是咬牙坚持着。

有些学生经常到办公室反映一些思想、生活、学习问题，对于学生的每个问题，我都会耐心解答，对一些情绪不稳的同学，我会动之以情、晓之以理，以一个老师、一个母亲的身份与他们谈心，拉近与他们的距离，尽自己所能，最大限度的为他们解决难题，卸掉思想包袱。经常会因为与学生谈心、讲题耽误了下班和吃饭，但看到学生如释重负的笑容，我也感到无比欣慰。

二、用爱心和智慧领航，做一名合格的班主任

作为一名班主任，我认为一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。虽然班主任工作又忙又累，但是我深知一个合格的班主任对学生的成长关系重大。我一直坚持爱心教育，经常与学生谈心，进行家访，从学习到生活，始终把学生放在第一位，用真诚无私的爱去关心学生。学生成绩有变化了、宿舍休息的如何、家里有特殊情况、与父母关系紧张了、回家晚了等，无论是上班还是下班，我都及时关注，我的手机二十四小时开机，就是方便与学生和家长的联系。

我班的小S同学，学习基础较差，家庭条件较好，学习却没有动力，一切都是一副无所谓的态度。家长万分着急，我与其或语重或心长的谈了若干次，又到家中进行多次家访，对他的进步及时表扬，始终以欣赏的眼光看待他。现在该同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。

我认为仅有爱的教育是不完整的，智慧与爱心构成了班主任工作的双翼。智慧不仅是单纯的的管理技巧，更包含着民主的思想和科学的方法。在学生管理方面，我始终坚持把学生的全面发展放在首位，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。

例如，班级内设立常务班委会全面负责班级的正常运转，值日班长则负责处理日常事务。在评价体制中，有意淡化学生之间的激烈竞争，加强对小组的的团队评价。

民主科学的管理几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生面貌呈有了极大的改善。我班也多次被评为“优胜班级”。

积极参加学校的“导师制”和“百名教师访千家”的活动，在加强家校合作，促进学生全面发展方面做出了自己应有的贡献，被评为“十佳师德标兵”和“优秀导师”。

三、爱工作，也要爱生活，正确处理工作与家庭的关系

在学校里，我是一名教师，回到家，我扮演的又是一名妻子与母亲的双重身份，因为班主任工作很繁忙，在学校里经常感到体力与耐心的透支。孩子还上小学，下班接孩子回家，给他辅导功课是他的愿望。做为一个母亲来说，这看似是很简单很平凡的事情，我却感到了巨大的压力，班主任的工作比较特殊，对于孩子的要求经常无法满足，有时候还会因为工作的事情向孩子发火，他经常委屈地说，妈妈对学生和颜悦色，对他却总是凶巴巴的。对老公的关心也很不够，反倒需要他经常来帮助我……所以，对孩子和家庭有着深深地亏欠和内疚，但作为一名教师，我是自豪的，我尽自己的最大努力做好书育人的工作，为促进学生的全面发展和学校的发展尽了自己的力量。