高一教学部 曲 淼

 

 

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好！

我演讲的题目是：师德是首美好的歌

在这秋风送爽，硕果累累的金秋，我有幸在这里，和大家分享自己工作中的点点滴滴，真的非常激动！

我那可爱的2009级学生，已经毕业三个月了，这首歌《我相信》，依然萦绕在我的耳边，在我的最后一堂课上，我就是用这首歌，送孩子们踏上美好前程的，也是伴着这首歌，流着眼泪走出教室的，这是不舍的泪水，也是收获的泪水，桃李满天下，就是我在这三尺讲台上，最宝贵的财富！

在我14年的教学生涯中，这样离别的场面有很多很多，每一次都会给我很深的感触，其实，在我和学生们相处的日子里，酸甜苦辣咸五味俱全，我曾经被他们气过、哭过，也曾经感觉累过，苦过，我也想到过退缩，想到过放弃，如果要问我，走向成功的精神支柱是什么？那，就是师德！

一、师德的灵魂是热爱学生

爱是一种伟大的感情，教师的爱是照亮学生心灵的烛光，教师热爱学生才能与学生产生心灵的碰撞。

6月24日公布高考成绩的这天下午，我正带着女儿在儿童乐园玩耍，一阵电话铃声响起，“喂，老师，你在哪里？”“我在佳乐家的儿童乐园。”还没等我把话说完，电话就挂断了，20分钟之后，我的学生董慧，气喘吁吁地站在我的面前，然后，一把搂住我的脖子，蹦着跳着地对我说：“我太激动了！淼姐！我考了632分，我英语考了134分！太感谢你了！啊……”她幸福的泪水夺眶而出，我的后背也被打湿了。这134分的英语成绩确实来之不易，其中有英语老师的辛勤劳动，有董慧自己的不懈努力，也有我的一点点小贡献。

有一次，我去董慧家家访时，了解到最让她苦恼的问题是英语弱科，从初中开始基础就很差，在高一时她的英语成绩在七八十分左右，以至于她对英语学习丧失了信心。于是，我和董慧制定“补弱”计划，除了要求她每天起床半小时和睡前半小时学习英语外，我们还约定每个周日的晚自习，她都要到我的办公室里听写单词，我检查她的课文背诵和翻译，并要求她把一周所学的语法知识给我复述一遍。就这样，我们一直坚持了两年时间，刚开始并没有起色，后来成绩逐渐提高，她也曾经动摇过，在我的鼓励下，我们一起坚持到高考的前一周，能取得这样的好成绩，虽然意料之外，但是情理之中！她的成绩是我的骄傲，是我的督促作用给她增强了信心，我甘愿做学生的人梯，让他们踩着我的身躯登上成功的巅峰！

每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭情况特殊，学习成绩不理想的学生，他们更需要老师的真诚相待、热情鼓励和耐心帮助。

张有旺是我们班的一名体育生，学习成绩不理想，心理上有些自卑，他每天下午都要进行体育专业训练，所以文化课经常被落下，我了解情况以后，利用晚自习的时间和他谈心，帮他补课，渐渐的，他变得开朗了，和我成了无话不谈的好朋友。后来，张有旺要到济南进行体育专业测试，我心里非常紧张，替这孩子捏着把汗，在他临行之前，我特意买了两双运动袜送给他，这是他考试时穿跑鞋的必需装备，希望以此激励学生，努力拼搏，发挥出他的最高水平。结果功夫不负有心人，他圆满完成了考试，取得了优异的成绩，并兴奋的打电话给我报喜，“老师，我成功了！老师，谢谢您！”

二、师德的体现是热爱工作

没有比黑板更肥沃的土地，能让我们奉献智慧，播种希望，我热爱这份平凡而朴实的工作！

我们生物学科的最大特点就是教师数量太少，每位教师要教五至六个班级，课时多，任务重，我经常是一天连续上三至四节课。过度的疲劳使我的嗓子受到了伤害，在上学期，因为一次感冒，我的声音严重嘶哑，最后导致失音，完全不能发声了。为了不给学生耽误一节课，为了能给学生做一个好榜样，我坚持带病上课。我把一节课要完成的学习任务、要说的话都写到纸上，让课代表代替我讲话，我站在一边，用眼神和手势指挥着。也许是我的坚强和执着，感动了学生，那节课，他们上的格外认真，下课的时候，全体学生起立鼓掌，一时间，掌声煽动着泪水，泪水浸泡着掌声，让我感动不已啊！

下课之后，学生们纷纷来办公室看望我，嘱咐我，“老师您多喝水，多休息，”“老师您要按时吃药”，张有旺同学，还给我送来一盒草珊瑚含片，看着学生们长大了，懂事了，知道关心别人了，我的心里无比欣慰。

爱与被爱都是幸福的！

三、师德的高尚在于讲奉献

我们尊敬的韩主任，有这样一句名言：我们忙并快乐着！

多少个清晨，当人们还在睡梦中的时候，我早已奔波在去学校的路上；多少个中午，当人们已经午休的时候，我还在办公室里和学生谈心；多少个夜晚，当人们围坐在家中享受天伦之乐的时候，我还在教室里认真备课、批改作业。

这就是我们的工作，要甘为人师，就要乐于奉献！

曾经有那样一幕，深深的印在我的脑海里，今生无法忘记，每当想起来，我就感觉亏欠自己孩子的太多太多。那年孩子还不到两岁，她睡觉的时候闹着找妈妈，哭得鼻子一把泪一把，我下了晚自习，赶到家已经十点了，远远的就望见母亲，抱着孩子站在昏暗的路灯下，晃晃悠悠等妈妈，我的心里真不是滋味。

如今，孩子长大了，我仍然以校为家，仍然没有时间陪她。每个周一把孩子送去幼儿园，直到周三的晚上，才能和孩子说上一句话，因为，当我晚自习回到家的时候，孩子已经睡了，当我第二天清晨去上早读的时候，孩子还没有睡醒。

有一次，女儿天真的问我：“妈妈，你为什么总是没有时间？”我说“宝贝，因为妈妈是老师呀！妈妈的学校里还有好多的孩子需要我。”女儿又问：“那你是他们的妈妈吗？”我说，“是呀，我也是学生的妈妈！”

有时候，我也感觉委屈，也想到动摇，但是，有一位幼儿园园长的这番话，坚定了我的信念。她说：“孩子是每一个家庭最最宝贵的财富，家长把自己最宝贵的东西交给了我们，我们还有什么理由不去担当啊！”

每次想起这些，别是一番滋味上心头。舍小家才能顾大家啊！

四、师德的精髓在于为人师表

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

作为一名老师，我们的一言一行、我们的为人处世都对学生有着重要的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识教育学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

师德是一种精神，

师德也是一首歌，一首《爱的奉献》之歌！