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体现学校办学特色，落实学校过程管理，全面提高数学教学质量，重视培养学生的创新意识和实践能力，使全体学生全面发展并充分发展其个性特长。
二、评价指标与权重
本方案包括4个一级指标领域，11个二级指标项目，47个要素(9/6/22/10)。
一级指标