凝聚力是团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度，还表现在团体对成员的吸引力，和成员对团体的向心力。班级的凝聚力有利于班风、学风的形成和发展，是优良班级风貌可持续发展的生命源泉。“一花独放不是春”，而“东方风来，春满园”；“一树苍葱，却无法调节气候”，而“亿万亩森林，方能调节百般气候”。

    学校心理教师在高二年级各班开展了“相亲相爱一家人——增强班级凝聚力”的心理健康活动课，让同学们感受、体会团队凝聚力形成的要素，体验团队合作的力量和喜悦，增强同心协力的意识和班级凝聚力，培养通力合作精神，在活动后能够自发地或者在引导下运用到班级建设和其他团队建设中去。

    我们每个人都是一滴水，只有融入到班集体这个五彩的海洋里，才能快乐健康地成长。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！增强班级凝聚力，为群体喝彩！