学习作为中学生活的主要内容,考试作为持久的压力源,不可避免地要影响中学生的心理生活。考试心理问题指个体在考试应激情境下,在具体的考试活动过程中产生的个体意识到或意识不到的主观困惑状态及身心行为障碍。大量研究表明考试心理问题与个体心理健康状况有明显关系。
中学生在应对这些学习、考试及升学压力时,难免会有紧张、焦虑等情绪状态。著名的心理学家耶克斯——多德森定律认为人的作业成绩与情绪的激动水平呈倒“U”字型关系,也就是说,过低或过高的激动和紧张水平都不利于人的工作和学习,而中等程度的紧张最有利于能力发挥。因此,考前一定程度的紧张是正常且有利于考场发挥的,而过高的紧张水平有碍正常水平的发挥。学生在考试前复习期间,适中焦虑能发挥人的最高学习效率。在考试中,它使我们联想加快、反应速度加快,从而在短时间内,大幅度提高注意力、记忆力和认知能力。所以,考前掌握考试心理及技巧,对高中生的各种考试会有很大帮助。
1、强化自信
(1)目标适当。目标不要定得过高或过低,过高可能会挫伤自己的自信心,过低不利于学习动机的保持。要走大目标小步子,分步骤实现,学习实力逐渐增强,信心也会增强。
(2)不要攀比。只要考出自己的平时学习水平就是成功。
(3)不要迷信。比如听到乌鸦叫了或者眼皮跳了,而担心自己没有好运,要厄运当头了。要坚信世界上不存在超自然的力量掌握你考试的命运。
(4)积极暗示。天津高考状元曾这样暗示自己:“高考不能决定你的喜怒哀乐,更无权决定你何去何从,你觉得是金子肯定会发光,如果你本身非常有能力,即使高考失误了,你也一定会找到机会把你的能力发挥出来。”
2、优化情绪
(1)宣泄法。与亲朋好友面对面的交谈、书写、绘画、运动等。
(2)深呼吸法。一分钟三次,坚持三分钟,心情自然而然地会平静下来,也不紧张了。(或握拳法、内关穴)
(3)全身肌肉放松法。自由站立,全身放松,闭上眼睛,默念“头皮松”,然后体验体验一两秒钟,开始你不会觉得松,逐渐念了就感觉松了,然后默念“面部松”,也体会一两秒钟,“脚心松”,做完一次一般也就是两分钟左右,累的时候,心情烦躁的时候就做一做,有助于你精神放松。人精神紧张时肌肉紧张,肌肉放松有助于精神放松。
(4)积极想象法。想象自己成功时的情景,或者觉得很美很舒服的情景。
3、自我减压
临考前降低心理预期目标,以平常心对待考试,认识到充分发挥自己的水平就是胜利。
以怎样的心态对待复习与考试,对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战,会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼,会以平和的心态投入;把它看成一次机会,会以积极的心态迎接。
4、自我质辩
自问:这种担心必要吗?
自答:毫无必要,平时自己一向学习认真,虽不十分优秀,但只要认真做好考前准备,正常发挥,这次考试完全可以考好,根本不必为这无端的担心而苦恼。
又问:这种担心有利吗?自答:没有,它有百害无一利,它松懈人的斗志,转移人注意目标,若不及早排除,到考后将悔之晚矣。
再问:我该怎么办呢?自答:最要紧的是对考试充满自信,要有条不紊的地组织复习,扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩,心中的担忧也就化解了。
5、积极暗示
通过良好的自我暗示,可以驱散忧郁,克服怯懦,恢复自信,激发兴奋点,把自己的心态、情绪,调整到最佳状态。方法很简单,你可以默念“我行,我行,我能行”,“我有潜力,我有潜力,我有潜力”或者在桌子上放一个自己写好的纸条“镇定,镇定,镇定,沉着,沉着,沉着”等。
6、潜心每一步
淡化考试的结果,集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。同时认识上要有所改变,认为考试只是用来检验知识掌握的一种工具,而不是决定成败的武器。
要拥有“瓦伦达心态”。瓦伦达是美国著名的走钢丝杂技演员,每次表演都是在距离地面几十米的高空,没有任何的防护措施,但是瓦伦达每战每胜,每次都成功地到达目的地。记者在采访他的时候,他说:“我走钢索时,从不想到目的地,只想走钢索这一件事,专心致志走好每一步,不管得失。”
7、正常作息
考前保证充足睡眠,蓄精养锐(不要开夜车,也不要提早睡)。因为生物钟打乱,相应的心理模式就无从所适,考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象,所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。
保证中午有20-30分钟的休息时间,即使睡不着也闭目养神。另外,还要合理膳食(脂肪、蛋白质、碳水化合物、钙)和加强体育锻炼(增加钙的固着、促进大脑发育、使人精神振奋、心情愉悦)。
8、笑对考场
人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的,相互促进的,充满信心使人微笑,微笑使人增强信心。考前与考中微笑,内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑,打打招呼就会相互鼓励,遇到监考老师面带微笑,主动问好,老师也自然向考生问好,这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感,获得心理上的安全感。
9、坦对现实
考前紧张不要过分在意,不妨提醒自己,这是完全正常的,高考状元也紧张,相信紧张很快就会过去。关键是谁在考试时调整得快,谁就能考得更好。考前睡得着是好事,睡不着是常事,也要坦然对待。因为紧张,入睡困难的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好,而是因为没睡好而带来的失败心理——这回我完了。十七、八岁,正是人生中身体机能最好的时候,即使一夜失眠,对第二天的考试也影响不大,而影响大的倒是自己先乱了方寸,恐惧害怕。
10、保持平常心
保持一颗平常心,坦然面对一切可能发生的事情,那么无论你将来遇到什么样的顺境或逆境,都能够泰然处之,并且最终一定能够收获人生最美好的果实。考试仅仅是你生活和学习的一小部分,哪怕高考也只是你人生中的一个台阶。不管怎样都得顺着台阶往上走。
11、正常发挥
(1)调整答题时的犹豫、急躁心理。审题做答要沉着冷静,看准看全。要努力追忆有关的基本知识,变换角度思考各种解题办法,这样有助于打开正确的解题思路。当试题出现几种疑惑不决的答案时,一定要有主见,有自信心,即使确实不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费宝贵时间。
(2)控制遇到容易题时的过分激动心理。具备正确的思想意识,遇事善于分析判断,在面临过分激动的情绪时,能以坚强的意志力克制自己。使自己答题顺利时具备一种成竹在胸、心情舒畅、认真慎重、稳操胜券的良好心理状态。
(3)平息遇到难题时的恐慌心理。是一种预料到威胁性刺激而又无力去应付的心理反应。这时考生的注意力发生转移,即由对解题思路的注意转移到“一旦考不上,前途、理想、名誉、幸福都将付诸东流”的认识评价上,进而陷进骤然亢奋、犹豫拘谨、思维阻滞、无所适从、呆若木鸡的不良心理状态。严重影响考试作答。遇到难题时,要具有“我难他难我不畏难”的态度和冷静沉着、谨慎细心、难中求易、分厘必争的心态。自己感到难,其他考生同样也难。试题的得分,一般都采用“分步”、“分点”、“分面”计分的办法,因此,遇到难题除不要恐慌外还不要轻易放过,会做多少答多少,保证总得分。再把容易的题目做完整、做准确、不丢分,这已经算是考试成功了。甚至在这种良好心态下,难题有可能迎忍而解。其次,把不会做的题目抛开,这在客观上等于延长了考试时间,降低了考题难度。把遇上难题而恐慌,恐慌就考不好的恶性循环,变成遇上难题不恐慌,而有可能做出做好更多题目的良性循环。
(4)避免答案不一时的懊悔心理。一场考试结束,往往有些考生喜欢凑在一起议论考试情况,这是十分有害的。答案,定有许多差异。缺乏自信、意志薄弱者就会认为是自己错了而丧失自信心,增加失败感、愧疚感。解决的办法,一是有意避开议论的考生。一场考试结束,迅速将注意力转入下一科,坚决不把上一场考试的任何不良情绪带入下一科考试中。二是增强自己的意志力,学会从理智上控制自己,不去计较“一城一地的得失”,静下心来,做到处惊不变,临危不惧,总结教训,调动潜能,争取“亡羊补牢”。
12、部分技巧
(1)有的同学问,一遇考试就睡不好觉怎么办呢?可以尝试以下小秘方。
①晚上睡觉前喝一杯牛奶。
②睡觉前用热水泡脚十分钟,然后用右手大拇指顺时针按摩左脚脚心60次,再用左手大拇指顺时针按摩右脚脚心60次。
③有顺序的默念数字法。缓慢的,有节奏的从一默念到一百,然后再从一百默念到一。
④积极想象法。有的同学睡不好觉,是因为害怕,怕考不好,你就想想你过去考好的时候,把那时的积极情绪调出来,把当前的恐惧情绪驱散掉,也是有利于入睡的。
(2)考试注意及技巧
①稳定情绪。首先填写准考证号和其他需要填答的信息。
②审清题意。以免错答再重新开始后浪费时间。
③字体清晰,卷面整洁。(作文,弹性分,五分左右)
④避重就轻,先保基础题,再求高分。(基础题占80%,遇到难题,先跳过去做其他的题,这样可以既节省时间又不至于挫伤你的自信心。)
⑤巧做难题。理科题目,列出式子;文科,理解题意尝试去解释。
⑥考试后切忌对答案,把上次考场的知识统统忘掉。
六、总结
天津市文科状元张宇曾说:“调整自己的心态是非常重要的,也许高考状元的真正水平和其他同学的真正水平没有很大的距离。为什么有人在高考中能充分发挥,主要是他心态调整比较好。我在高考前并没有疲劳地复习,而主要是调整心态。我想我一定能成功,我在平时已把汗水付出,到时候就一定能有收获。”
是的,考生掌握和运用知识的水平是考试成功的基础,是考试成功的硬件,而考生心态调节的状况是考试成功的软件,起调节作用。既可以使考生超常发挥,也可以使考生正常发挥,还可以使考生发挥失常。学习实力和心态在考试中同等重要,缺一不可。
大家回去以后,练习调节心态的小方法,关注自己考前的心理变化和情绪反应,并学会调节和控制。
七、祝语
良好心态是成功的一半,如果把考试当作一块蛋糕的话,那么学习实力就是面糕,心态就是上面的奶油。考试之前大家的面糕都做得差不多了,好不好吃关键就看加油了。奶油加油!拥抱良好心态,享受成功喜悦!