鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知
——潍坊中学2021年暑假社会实践活动安排
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神,结合中国共产党成立100周年重大契机,全面贯彻落实立德树人根本任务,培育和提升学生核心素养,充分发挥“社会—学校—社区—家庭”四位一体的育人作用,根据上级相关部门的部署要求,结合我校实际情况,对2021年暑假社会实践活动安排如下:
一、活动对象:2021级、2020级、2019级全体学生
二、活动时间:2021年7月14日—8月30日
三、活动主题:多彩暑假,多元育人。学习—实践—升华,以梦为马,不负韶华;研学—倡导—引领,致知力行。履践致远。
四、活动内容:包括学习篇、实践篇、升华篇三部分。本活动方案同时上传潍坊中学官方网站—德育阵地,所需表格可自行下载。
学习篇 问渠哪得清如许,为有源头活水来
活动内容及形式:
1.高质量完成《假期生活指导》
活动要求:全员参与,高质量完成任务。
2.广泛学习、积极践行、深入研究。到博物馆、科技馆、乡村少年宫、中小学科普教育社会实践基地等地方进行体验活动。到社区、敬老院、火车站、孤儿院等地方,开展志愿服务活动。
承办单位:2020级、2021级
活动要求:
1. 严格遵守疫情防控要求,注意人身安全和财产安全,不到危险地方、不单独开展活动。
2. 填写《潍坊中学暑假研修/志愿服务活动记录表》(附件6),将研学成果及图片电子版以“20XX级X班 XXX”命名、以压缩文件的形式、每班精选5份优秀作品于8月30日前发邮箱wfzxdyc2017@163.com。纸质稿于9月5日前交文汇楼205室张桂芬老师。
实践篇 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
一、“我爱我家,劳动最光荣”潍坊中学家庭劳动专题活动
承办单位:2019级
活动目的:
1.培养学生的责任心,增加学生的自信心;提高学生的认知能力和应变能力;培养学生的独立能力和总结能力;
2.培养学生勤劳的习惯、节俭的意识和坚守勤俭的信念。
活动要求:
1.实施家务劳动实践,内容可参考《潍坊中学家庭劳动教育实践指导清单》(见附件1),填写家务劳动记录表,家长进行监督、评价。
2.填写《潍坊中学家庭劳动实践记录表》(见附件2),并提交相应的实践活动报告等成果性材料,附2张有代表性的活动图片,并配上图注,开学后以班级为单位精选5份优秀活动总结并配图,以“20XX级X班”命名的压缩文件的形式,发邮箱wfzxdyc2017@163.com。纸质版9月5日前交到文汇楼205刘旭洪老师处。
二、“体验职业,成长自我”潍坊中学职业体验活动
承办单位:2020级、2021级
活动目的:
1.提高学生的社会实践活动能力。
2.通过模拟社会生活,体验社会角色,了解社会的劳动过程。
3.将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入职业体验活动之中,从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。
活动方式:
1.查找搜集有关社会职业的相关资料,对活动充分了解。
2.进行职业体验实践,并完成《潍坊中学职业体验活动记录表》。
3.邀请职业体验单位给予证明及评价。
4.开学后学校将进行此项活动的展示评比。
活动要求:
1.学生务必亲自进行职业体验实践,确保上交材料真实详细;内容丰富,职业选择多样;心得体会报告表达出真情实感;单位证明及评价客观有效;
2.填写《潍坊中学职业体验活动记录表》(见附件3),附2张有代表性的活动图片,并配上图注,电子版和纸质版材料均需上交,纸质版9月5日前交到文汇楼205刘旭洪老师处。电子版以班级为单位精选5份优秀职业体验记录表,以“202X级X班”命名的压缩文件的形式,发邮箱wfzxdyc2017@163.com。
升华篇 世事洞明皆学问,人情练达即文章
一、永远跟党走——摄影、手工制作
为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神,以建党100周年为契机,聚焦传承红色基因,弘扬美育精神,教育引导广大青少年进行政治启蒙及价值观塑造, 组织本次活动,具体如下:
(一)活动项目
1.摄影
2.手工制作
(二)活动主题:“永远跟党走”——庆祝中国共产党建党100周年
(三)承办单位:摄影——2020级,手工制作——2019级
(四)创作要求及报送格式
摄影
1.从不同角度、不同侧面展现中国共产党领导全国各族人民走向伟大复兴的光辉历程及在经济、政治、文化、社会发展中所取得的辉煌成就;从不同的视角充分展示文化潍坊、文明潍坊各方面建设成果,讲好潍坊故事、树好潍坊形象,抒发爱祖国、爱党、爱家乡的家国情怀。
2.参展作品必须由参赛者独立创作,主题突出,富有情趣,具有较强感染力,作品可做调整,但不能改变现实原貌,不收电脑特技制作照片。
【摄影报送格式与方式】
(1)将3-4M大小JPG格式图片插入到A4幅面的word(2003或2007版本)文档(格式见附件2)。
(2)将参评作品电子版、附件1、附件2、附件4(请下载→打印→手签→拍照),这四项内容电子版,打包放在一个文件夹中,并以2021摄影+奎文区+姓名 命名文件夹,打包压缩后,发送至学生成长服务中心邮箱:xsczzx123@163.com。每名参评者限报一幅作品,学校将择优报送潍坊市教育局,
(3)登录潍坊市青少年发展服务中心(潍坊市青少年宫)网站-【新闻动态】进行参展表格(附件1、附件2、附件3、附件4)下载,查询和下载网址:www.wfsqsng.com
手工制作
各件参展作品主创人员一般为1人,最多为3人,必须由主创人员自主选题、设计、制作和创作(可在教师指导下进行),作品符合年龄特点。要坚持“三自”(自己选题、自己探索和设计、自己制作和创作)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则,要突出创新意识和科技含量,作品要求做工精细。
(1)小发明
参展选手要根据已有的科学技术知识和实际能力,在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些使用不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。
作品要求:
①新颖。作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
②科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理,使用无损于健康和道德;充分体现科技含量:材料上更节省,性能上更优越,使用上更方便,副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较,但可以从技术原理体现出更简单,更美观,更省料,更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品。
③小巧。小发明是少年儿童身边的科学,是改进日常生活中经常接触到的东西,不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。
④实用。小发明的目的是为了应用更方便,作品应尽可能接近生活、生产实践,能够解决实际问题,有可预见的经济效益和社会效益。
(2)小制作
学生应用科学的原理,把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。
作品要求:
①科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量,充分利用新技术和新方法。
②艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平,可视性强,有一定的收藏保存价值。
③创意。作品体现动手能力,体现作者想像力和创造性,作品立意新颖。
④节约。充分利用废旧物品、材料制作作品,作品体现节约思想和环境保护意识。
【手工制作报送要求】
(1)参展作品需填写作品标签(附件3)并贴于不妨碍作品展示的位置上。开学后以班级为单位将作品交到文汇楼205,学校将统一报送。
(2)参展作品在运输及评选过程中难免会出现作品损坏和丢失的现象,主办方及承办方声明不对此承担责任。
(3)登录潍坊市青少年发展服务中心(潍坊市青少年宫)网站-【新闻动态】进行参展表格(附件3)下载,查询和下载网址:www.wfsqsng.com
(五)评审办法
1.个人单项奖:摄影、手工制作各参展项目分学段评奖,其中高中组分别设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。获奖者颁发获奖证书(市级荣誉)。
2.奖项查询:获奖名单将于12月发布在潍坊市青少年发展服务中心(潍坊市青少年宫)网站,届时请各位参评选手留意网站信息,网址:www.wfsqsng.com
二、传承红色基因,讲好中国故事”阅读观影教育活动
深入贯彻落实习近平总书记关于“共和国是红色的,不能淡化这个颜色”“对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂”“要发挥红色资源优势,深入进行党史军史和光荣传统教育,把红色基因一代代传下去”等重要论述和要求,教育引导广大中小学生传承红色 基因、争做时代新人,向建党100周年献礼。
(一)承办单位:2019级
(二)内容、形式
以入选教育部《2019年全国中小学图书馆(室)推荐书目》的“中华先烈人物故事汇”“中华先锋人物故事汇”“中共党史人物传”等红色主题系列丛书(见附件1)及相关红色主题电影(见附件2),为基本素材。
1. 读一本红色书籍。(见附件1)
2. 观一部看红色电影。(见附件2)。
3. 撰写一篇读(观)后感。认真阅读红色主题系列丛书,感悟和总结他们身上的优良品质和精神特质,结合自己的生活和学习,撰写读后感,以多种形式创作、展示读后感想(包括读后感文字作品、绘画图文等)。
【开学后请将纸质版交到文汇楼205。】
附件:
1.潍坊中学家庭劳动教育实践指导清单
2.潍坊中学家庭劳动实践记录表
3.潍坊中学职业体验记录表
4. 潍坊中学红色书籍阅读活动推荐书目
5. 潍坊中学红色电影推荐表
潍坊中学
2021年6月26日
附件6:潍坊中学暑假研学志愿服务活动记录表.docx