知行合一，崇尚人文

——潍坊中学2018年暑假社会实践活动安排

为全面落实立德树人根本任务，贯彻践行社会主义核心价值观的要求，培育和提升学生核心素养，充分发挥“社会—学校—社区—家庭”四位一体的育人作用，动员广大师生深入社会、参与实践，培养志愿服务精神，提高社会实践能力，促进全面发展，根据上级相关部门的部署要求，结合我校实际情况，对2018年暑假社会实践活动安排如下：

一、活动对象：2016级、2017级全体学生，2018级新生根据个人兴趣参照执行。

二、活动时间：2018年7月14日—8月30日

三、活动主题：多彩暑假，多元育人。学习—实践—升华，知行合一促发展；研学—倡导—引领，学以致用尚人文。

四、活动内容：包括学习篇、实践篇、升华篇三部分。

学习篇：问渠哪得清如许，为有源头活水来

活动内容及形式：广泛学习、积极践行、深入研究优秀传统文化成果。（1）到本地的一处历史文化名胜古迹进行研学旅行。（2）为长辈做一件表达感恩的事情，如，写一封感恩的信，创作一首感恩的诗歌等。（3）学守则。背熟、弄懂《中小学生守则(2015版)》，通过漫画、手抄报、学习论文等形式展示学习心得。

活动要求：将研学成果及图片电子版于8月30日前发邮箱wfzxdyc2017@163.com。纸质稿于9月5日前交文汇楼205室马老师。

实践篇：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

走出家门、走向社会，深入社区、企业、农村、军营、博物馆、科技馆等，通过开展社会调查、志愿服务、职业体验、研学旅行等，在参与、体验、实践和感悟中真实感知社会、广泛了解社会、积极服务社会。

（一）参加志愿服务和社会实践活动    承办单位：高一、高二全体同学

活动要求：填写《潍坊中学2018年暑假志愿服务活动记录表》（见附件3），并提交相应的实践活动报告等成果性材料。将活动总结（1000字左右），附3-5张有代表性的活动图片，并配上图注，8月5日前，发邮箱wfzxdyc2017@163.com。

（二）理想职业初体验活动   承办单位：高一教学部（2017级）、2018级新生

1.社会职业调查。请同学们查找与自己理想职业相关的单位或企业，了解该单位的文化，并对特定的岗位进行访谈调查，完成调查报告（格式见附件1）。电子稿于8月30日前发邮箱wfzxdyc2017@163.com。纸质稿于9月5日前交文汇楼205室马老师。

2.生涯人物访谈（见附件2）。根据你的职业理想和人际资源，确定访谈人物，访谈之后形成生涯人物访谈报告。有条件的同学可以做成5分钟左右的“微视频”。9月5日前，各班班长收齐纸质稿交至文汇楼205德育处周华、徐丽丽老师处。电子稿或视频发送至邮箱：wfzxxljys@163.com(潍坊中学心理教研室全拼首字母)

升华篇：世事洞明皆学问，人情练达即文章

在学习、研究的基础上，举行“我说我的暑假生活故事”主题征文活动。

活动要求：征文内容要求客观真实、感情真挚。体现在参加“做义工、搞调查、识岗位、读好书、强身心”等暑假系列活动中的所见、所闻、所感、所悟。

征文文体、字数不限。格式见附件1。电子稿于8月30日前发邮箱wfzxdyc2017@163.com。纸质稿于9月5日前由团支书或班长交文汇楼205室马老师。

五、注意事项

1.各类征文必须是原创，严禁抄袭，凡抄袭作品一经查实取消参赛资格并通报批评，并在当月班级量化中进行扣分处理。

2.参与社会实践活动过程，要注意安全。外出实践活动要结伴而行，及时将自己的去向和同伴联系方式告知家长，必要时要有家长陪同。切实注意交通安全，防火，防溺水，防诈骗。

3.各项实践活动优秀成果均需同时提报纸质稿和电子稿。学校将组织开展暑假生活相关成果推介、评选活动。根据获奖情况给予班级和个人量化奖励，并将成果记入发展报告。

附件：

1.征文和社会调查报告撰写格式

2.生涯人物访谈报告和视频制作提示。

3.潍坊中学志愿服务活动记录表

潍坊中学  

                                       2018年7月12日

附件1： 征文和社会调查报告撰写格式.doc

附件2：生涯人物访谈报告和视频制作提示.doc

附件3：潍坊中学2018年暑假志愿服务活动记录表.doc