为深入贯彻落实立德树人和我校“人文德育”办学理念，加强社会主义核心价值观教育，培养学生志愿服务精神和社会实践能力，推进素质教育向纵深发展，根据《共青团潍坊市委2017年工作要点》、《关于组织开展文明出行征文活动的通知》、《关于征集中小学生暑假社会实践活动和“微德育”小课题研究优秀成果的通知》的相关要求，现结合我校实际，对2017年暑假社会实践活动安排如下：

一、方案实施时间

2017年7月15日至2017年8月31日

二、活动方案内容

（一）社会实践志愿服务活动

承办单位：高一教学部

请走进图书馆、博物馆、体育馆、少年宫等公共场所，深入福利院、敬老院等公益机构开展志愿服务；走访关爱留守儿童、进城务工人员子女、残疾儿童以及家庭困难儿童等特殊学生群体；深入街道社区（村、户），开展环境保护、爱绿护绿、防火控烟、文明交通、法律知识、读书辅导等宣传活动。

以班级为单位，由各班班长、团支书具体负责，组织社会实践志愿服务活动。活动结束，以班级为单位，报送纸质版《社会实践活动总结》1份、《志愿服务活动记录表》（附件1）每班择优上报10份，活动照片等实证材料一并粘贴在记录表上。上交材料如有弄虚作假，将全校通报批评。根据活动总结和记录表等实证材料，评选出2017年暑假社会实践优秀组织班集体若干，月度班级量化管理加3分。

材料报送时间：9月1日至7日；地点：德育处205马老师处。

（二）“自主设计·自我发展”生涯规划活动

承办单位：高一、高二教学部

为让同学们充分认识自我，发挥自己的特长和优势，科学合理地安排学习生活，培养职业规划的意识和能力，找到人生发展的目标和职业发展的方向，帮助同学们了解职业信息，了解社会发展对人才的需求，在升学与就业等方面做好准备，树立正确的职业观，实现职业理想与社会发展需求的“对接”，倡导同学们利用暑期时间开展相关实践探究活动。

活动一：假期职业体验实践活动

要求：查找与自己目标职业的相关的单位或企业，了解该单位的文化、内部结构、单位性质等，并在特定的岗位上进行工作实践。根据实践过程填写《潍坊中学假期职业体验实践记录表》，见附件2。开学后每班择优上报10份。

活动二：“我的职业理想——职业生涯人物访谈”活动

要求：根据你的职业理想和人际资源，确定访谈人物，访谈之后形成职业生涯人物访谈报告。报告记录表见附件2。开学后每班择优上报10份。

材料报送时间：9月1日至7日；地点：德育处205周华老师处。

（三）“文明出行”主题征文活动

承办单位：潍坊中学全体学生均可参加

征文主题及内容：以“文明出行”为主题，以维护公共交通、维护公共秩序、维护公共环境为内容，重点聚焦机动车礼让斑马线、车辆有序停放、公共场所礼让排队、出行旅游时不乱扔垃圾等方面发生的故事，以及参与文明出行活动和对不文明现象的看法、见解、感悟、思考、建议等。

征文要求：

1.围绕主题，题目自拟，文章体裁不限；

2.文章内容要言之有物，情感真挚，观点健康。可配图片，图片主题为旅途中拍摄的文明出行行为和不文明旅行行为。文章字数800字左右，图片为不低于500万像素的电子图片。

3.来稿必须是署名作者本人的原创稿件，如有抄袭剽窃行为，责任自负。

4.所有来稿、图片一律不退，请作者自留底稿（底片）。

5.主办单位享有对所有征文稿件（图片）的使用权。

投稿方式：

本次活动主办单位接受学生个人投稿，采用电子邮箱的投稿方式。投稿请发送至wfqz8888@163.com，电子邮件标题请注明“文明出行+文章题目”，请注明作者姓名、所属学校名称、班级、指导教师姓名，联系方式等信息。没有作者信息或信息不全的作品无法参与评奖。

奖项设置：

一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名、优秀奖50名，评选优秀指导教师和优秀组织奖若干名。优秀稿件将汇集成册。

征文活动办公室联系人：杨新波，联系电话：13583691426。

同时，我校校园网“德育阵地”栏目欢迎广大同学踊跃投稿，届时全文刊登优秀征文，颁发获奖证书，并邀请优秀征文作者参加“校园文明，从我做起”主题座谈交流。优秀征文作者所在班级周班级量化管理加2分。来稿请发送wfzxtw@126.com。

征文活动截止日期为2016年9月5日。

征文格式如下：

标题（黑体二号字）

潍坊中学高XX年级XX班  姓名  （楷体3号）

指导教师：姓名（楷体3号）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(正文:仿宋3号字）

（四）社会实践调查报告和“微德育”小课题研究报告。

承办单位：高二教学部

1. 社会实践调查报告

深入社区、农村、企业、军营等，围绕某一个方面的主题或急需破解的突出问题等，有针对性的开展社会实践调查。调查报告要求图文并茂、调查详实、有理有据，字数不限。严禁抄袭，如有弄虚作假全校通报。具体格式见附件4。

报送时间：9月1日——9月7日，报送文汇楼205马老师。

2. “微德育”小课题研究报告

针对“微问题”、聚焦“微现象”，在开展研究活动过程中通过自身的直观认知、切身体验、研究分析等情况形成分析报告。课题报告要以问题为导向，有问题、有分析、有研究、有结论，撰写要规范、符合基本格式要求，字数不限。每班择优上报5份。

报送时间：9月1日——9月7日，报送文汇楼205马老师。

3.“我说我的暑假生活故事”主题征文

主要是学生在参加“做义工、搞调查、识岗位、当家长、读好书、强身心”等暑假系列活动中的所见、所闻、所感、所思、所悟。征文内容要求客观真实、感情真挚，文体、字数不限。

三、相关要求

1．坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践活动。

2．按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

3．遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假，下载不经自己实践的内容。

4．对征文、课题研究报告、社会实践调查报告务必原创、杜绝抄袭，学校将对优秀作品向上级部门上报，被评选上的优秀征文将在班级量化管理中按照获奖级别进行量化加分。

附件：

1. 潍坊中学暑假志愿服务活动记录表

2. 潍坊中学假期职业体验实践记录表

3．“我的职业理想——职业生涯人物访谈”活动记录表

4. 潍坊中学暑假社会调查报告撰写格式

 潍坊中学       

附件1：潍坊中学暑假志愿服务活动记录表.docx

附件2：潍坊中学假期职业体验实践记录表.docx

附件3：“我的职业理想——职业生涯人物访谈”活动记录表.docx

附件4：潍坊中学暑假社会调查报告撰写格式.docx