各处室、各教学部、各班级：

为增强学生的环境保护和爱我家乡意识、改善人居环境，积极参与人居环境奖的创建工作，根据市委、市政府工作部署，市教育局、潍坊广播影视集团、潍坊日报社联合组织开展学生参与人居环境奖创建系列活动，活动主题是：创建中国人居环境奖，我参与，我奉献，我快乐。

现将系列活动有关事宜安排如下：

一、提高认识，全员参与人居奖创建工作

近年来，市委、市政府注重城市建设，投巨资在环保、生态、大气、水质、绿化、交通多方面为居民提供良好的生活工作环境，潍坊已经建设成一个美丽的花园城市，已具备创建中国人居环境奖的基本条件。中国人居环境奖是综合反映城市在改善人居环境方面总体成就的国家最高奖项。中国人居环境奖的创建是一个复杂的过程，需要每一个市民积极参与。学生作为城市未来的建设者和环境改善的最大受益者，也应该踊跃参与，乐于奉献，力所能及，发挥自己的作用。

二、明确活动内容，丰富活动内涵

动员学生本着力所能及、安全第一、全员参与、小手拉大手的原则，丰富活动内容，拓展活动外延，积累课外知识，开展好系列活动，积极参与人居环境奖创建活动。

（一）要开展好校园系列活动。

1、组织学生开展“爱我潍坊”征文比赛（10月1日—10月7日）。要求：

（1）文章题材不限，文字不少于1500字。

（2）A4纸张打印，标题黑体、小三字号，教学部、班级、姓名在标题下宋体居中、四号字号，文章四号字号宋体。

（3）不可下载、抄袭，文责自负。

（4）10月8日课间操时间，每班级推荐十篇文章交教学部办公室，教学部收齐后交德育处，参加学校评选。

2、组织“创建中国人居环境奖，我参与，我奉献，我快乐”书画、手抄报展评（10月1日—10月7日）。要求：

（1）体现我市创建人居环境奖的重要意义，人居环境改善给潍坊带来的巨大变化，增强爱家乡、爱祖国的情怀。

（2）手抄报用A2纸；书画作品纸张不限。

（3）作者（教学部、班级、姓名）标注在作品右下角。

（4）10月8日课间操时间，每班级推荐10份作品交教学部办公室，教学部收齐后交德育处，参加学校评选。

3、组织“创建中国人居环境奖，我参与，我奉献，我快乐”誓师大会、国旗下演讲活动（10月10日）。

4、开展“创建中国人居环境奖，我参与，我奉献，我快乐”社会实践活动（10月1日—7日）。原则上以班级为单位，积极参与社会实践活动，量力而为，积极参与志愿者服务活动。活动文字资料和图片于10月8日课间操时间以班级为单位交教学部办公室后，统一交德育处。

5、创建人居环境奖知识竞赛（10月9日）。

6、开展“小手拉大手，共创宜居城”家庭行动（10月1日—10月7日）。

引导学生通过“致家长的一封信”、与家长制定“小手拉大手，共创宜居城”家庭行动公约、我和家长共看一条人居环境奖创建新闻等活动，邀请爸爸、妈妈一起投入到创建人居环境奖活动中来，一起建设美丽家园，做到教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会。

7、各教学部、各班级也可以创造性的开展其它有价值、有意义的宣传教育活动，确保教育效果。

各项活动视完成情况和评比结果，根据《潍坊中学班级目标管理办法》的相关规定，将成绩计入班级量化。

三、加强领导，确保活动实效

学生参与人居环境奖创建活动，既是一个普通市民的义务，也是富有意义的教育过程，各处室、各教学部、各班级要高度重视，精心安排，周密组织，确保人人参与活动，人人受到教育。

各处室、各教学部、各班级开展活动的资料、成果要注意收集、整理，学校将采取多种方式参与上级主管部门组织进行的展示交流评比，宣传活动成果，展示活动风采。　　

  潍坊中学

2011年9月28日